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Im Zuge einer Schulkooperation mit der Bundessportakademie Graz hatten die Schülerinnen und Schüler des Sportzweigs „MIO“ die Möglichkeit, die Fitsport-Instruktoren-Ausbildung, welche sich insgesamt auf zwei Jahre erstreckte, zu absolvieren. Hierbei mussten Theorieprüfungen über verschiedene Unterrichtsfächer wie Trainingslehre, Sportbiologie, Bewegungslehre und Biomechanik bewältigt sowie ein praktischer Lehrauftritt, am 14. April 2021, vor einer Kommission, mit anschließendem Handlungsreflexionsgespräch, durchgeführt werden. Die Prüfungen wurden von Lehrpersonen der Bundessportakademie Graz (MMag. Georg Veitz und MMMag. Dr. Thomas Gutschlhofer) abgenommen.

Wir gratulieren Bodlos Raphael, Dokter Kathrin, Klade Adrian, Kreidl Simon sowie Lind Jana zum erfolgreichen Abschluss der Prüfung zum FITINSTRUKTOR.

Mag. Joana Valavanoglou, MMag. Wolfgang Neukam und Mag. Josef Pinter haben die jungen Talente begleitet und bestens vorbereitet. Auch ihnen gebührt an dieser Stelle ein großes Lob für ihre hervorragende Arbeit.

Die Pandemie und die damit einhergehenden Vorschriften sind zwar häufig ermüdend, machen aber auch erfinderisch. So probieren die SchülerInnen unserer Schule neue Sportarten wie Intercrosse aus. Viele fragen sich bestimmt: Was ist das? Genau dieselbe Frage hatten auch die SchülerInnen. Intercrosse ist die körperkontaktlose Variante der Sportart Lacrosse. Dabei treten zwei Teams gegeneinander an und versuchen einen Ball mit Hilfe eines sogenannten Sticks (Schlägers) ins gegnerische Tor zu befördern. Im Moment liegt das Hauptaugenmerk des Sportunterrichts auf dem Erlernen der grundlegenden Technik. Sobald von der Regierung die 2 Meter Abstandsregel im Sportunterricht gelockert wird, steht einem spannenden Match nichts mehr im Wege. Wir freuen uns schon darauf!

Dass Salzkristalle nicht nur in Salzbergwerken „wachsen“, sondern zu Hause auch gezüchtet werden können, haben die SchülerInnen der 4e eindrucksvoll bewiesen. Im Zuge des Fern-Laborunterrichts untersuchten die SchülerInnen die Kochsalzkristalle. Zu diesem Zweck stellten sie eine gesättigte Natriumchlorid-Lösung her, färbten diese ein und beobachteten während der Verdunstung des Wassers das Wachstum der Kristalle. Im Anschluss konnte die Struktur dieser Kristalle analysiert und mit dem theoretischen Aufbaumodell eines Kochsalzkristalls verglichen werden. Einige Impressionen der tollen Ausarbeitungen finden Sie HIER.

Literatur im Distance-Learning kreativ aufzubereiten ist definitiv eine große Herausforderung. Die SchülerInnen der 7b haben jedoch unter Beweis gestellt, dass es auch im Distance-Learning möglich ist, Klassiker der deutschen Literatur kreativ in die Moderne zu übertragen und anschaulich darzustellen.

Im Zuge des Distance Learnings durfte die 1 B Klasse in die Rolle als Wetterfrosch schlüpfen. Dabei entstanden unter anderem beachtenswerte Berichte. Lassen Sie sich von einem Bericht beeindrucken :

Liebe Schüler*innen der 4. Klassen!

Ihr wisst noch nicht, was euch in unseren Oberstufenformen erwartet? Unser Schulsprecher Liam Christandl und seine Stellvertreterin Katharina Sommer geben euch einen Einblick in unsere Oberstufe. Mit einem Klick seid ihr dabei! 🙂